> Klassieke kernvraag: Wat? Het onderzoeksaspect **Resultaat** richt zich op de mate waarin de capability aantoonbare en betekenisvolle waarde realiseert. In deze analyse wordt onderzocht of het beoogde resultaat expliciet is gedefinieerd, hoe succes wordt herkend en in hoeverre gerealiseerde effecten worden gemeten en geëvalueerd. Resultaat gaat hierbij nadrukkelijk over effect en waarde, niet over activiteit of inspanning. De volwassenheidsniveaus laten zien hoe resultaatontwikkeling zich beweegt van impliciet en subjectief naar expliciet, meetbaar en lerend. Tekortkomingen in dit aspect worden zichtbaar wanneer evaluaties ontbreken, succes niet eenduidig kan worden vastgesteld of wanneer de capability blijft voortbestaan zonder aantoonbare bijdrage aan strategische of maatschappelijke doelen. ### CMMI-analysetabel — Resultaat | CMMI-niveau | Functioneert zoals bedoeld (minimaal) | Tekortkomingen / signalen | | ------------------------------ | ---------------------------------------------------------- | ------------------------------------------------------ | | **1 – Ad hoc** | Resultaat is impliciet of achteraf zichtbaar. | Geen expliciete succescriteria; subjectieve evaluatie. | | **2 – Herhaalbaar** | Resultaat is benoemd; evaluatie incidenteel. | Beperkte meetbaarheid; weinig feedback. | | **3 – Gedefinieerd** | Resultaat is vooraf expliciet en toetsbaar gedefinieerd. | Focus op afgesproken output, minder op effect. | | **4 – Beheerst** | Resultaat wordt structureel gemeten en geanalyseerd. | Meetbare doelen verdringen kwalitatieve waarde. | | **5 – Optimaal** | Resultaatdefinitie en realisatie worden continu verbeterd. | Risico op ‘moving targets’ zonder stabiliteit. |